Vaassen

Training, Coaching en Supervisie

Blog

Interessante boeken, artikelen, wetenschapsnieuwtjes...

Psyflix serie – Als de liefde knalt

29 november 2025

Als de liefde knalt: een Psyflix- serie over partnergeweld

Hoe werk je met koppels bij wie de liefde niet alleen hecht, maar ook botst?
Waar gesprekken kunnen kantelen van begrip naar verwijt, en waar spanning of geweld de verbinding onder druk zet?

De serie Als de liefde knalt laat zien hoe therapeuten in zulke situaties werken aan veiligheid, herstel en verbinding. Aan de hand van realistische rollenspellen en toelichting nemen Judith Yntema, Hester Mobach, Sylvia Vaassen, Aerjen Tamminga en Ilona van Vlimmeren je mee door vier centrale thema’s.

Het eerste deel, Agressie in beeld, richt Judith Yntema zich op het belang van herkennen en bespreekbaar maken van signalen van partnergeweld. Vervolgens vertelt en demonstreert Hester Mobach hoe ze risico’s kunnen inschatten en een onderscheid kunnen maken tussen verschillende vormen van geweld.

In Veilig naar huis neemt Sylvia Vaassen je mee in hoe je veiligheid bevorderd buiten de therapiekamer. Je leert hoe je een Time-out plan en een signaleringsplan kan opstellen en hoe therapeuten partners begeleiden om daadwerkelijk veilig naar huis te gaan. Deze praktische aanpak biedt concrete handvatten en strategieën om risico’s te beperken en veiligheid te vergroten.

Veilig in therapie verdiept het perspectief op veiligheid binnen de sessie zelf. Door inzichten uit de Integrative Behavioral Couple Therapy (IBCT) te combineren met gefaseerde samenwerking aan veiligheid, toont Aerjen Tamminga hoe therapeuten escalaties kunnen verminderen en gezonde communicatie kunnen herstellen.

De serie eindigt met Zorgen voor jezelf, waarin Ilona van Vlimmeren aandacht besteedt aan zelfzorg en professionele grenzen. Werken met koppels die te maken hebben met partnergeweld vraagt niet alleen kennis en vaardigheid, maar ook persoonlijke veerkracht. Therapeuten leren hoe ze hun eigen stress kunnen reguleren, hun grenzen bewaken en vanuit evenwicht kunnen blijven werken.

Als de liefde knalt biedt een indringende, leerzame inkijk in hoe professionals werken aan veiligheid – bij cliënten én bij zichzelf.

Bekijk de volledige serie nu op Psyflix.

Betrekken van naasten bij de FABA en de HT

26 mei 2025

Divers

Het betrekken van naasten bij het opstellen van een casusconceptualisatie helpt om scherper te krijgen wat er speelt en om de juiste focus te kiezen voor de behandeling. Op deze pagina laten we zien hoe je dat kunt doen voor zowel de holistische theorie (HT) als de functie- en betekenisanalyse (FABA). Deze pagina is onderdeel van de toolkit Betrekken van naasten, waarin je praktische handvatten kunt vinden voor in de praktijk.

meer informatie en video’s zie hier

VGCT najaarscongres – Wat niet gezien en onbesproken blijft. Workshop over systemisch communiceren over waarheid en geweld, Sylvia Vaassen en Judith Yntema

2 november 2023

Divers

VGCT najaarscongres 2 november 2023

Wat niet gezien en onbesproken blijft. Workshop over systemisch communiceren over waarheid en geweld. Sylvia Vaassen en Judith Yntema.

Kernwoorden: Systemisch, partnergeweld, communicatie, waarheidsvinding, veiligheid

Workshop

Hoe houd je overzicht in een wir war van wederzijdse beschuldigingen en ontkenning van deze beschuldigingen? Hoe kun je je focussen op waar het nu echt om gaat en waar jij als professional verplicht bent om de veiligheid van je client en hun gezinsleden gewaarborgd te houden? Het is van groot belang dat therapeuten die werken met slachtoffers van kindermishandeling en partnergeweld beschikken over feitenkennis en begrip hebben van de verschillende perspectieven op waarheid in deze situaties. Voor ouders en partners kunnen zij gevangen zijn in een ontkenningsdilemma en is er vaak veel schaamte over het geweld. Vanuit de therapeut kan de eigen angst, een kritische (ver)oordeeling of handelingsverlegenheid ten opzichte van het geweld in de relatie of het gezin een rol spelen in de communicatie met slachtoffers en plegers.

Onderzoek heeft aangetoond dat kindermishandeling en partnergeweld vaak voorkomende en ernstige problemen zijn die een grote invloed hebben op de gezondheid en het welzijn van slachtoffers op de lange termijn. Een goede systemische communicatie is essentieel om kindermishandeling en partnergeweld effectief aan te pakken. Professionals moeten in staat zijn om effectief met ouders, partner en elkaar te communiceren om informatie uit te wisselen en de juiste beslissingen te nemen om het kind te beschermen. De Resolutions Approach benadrukt het belang van een collaboratieve en empathische benadering van professionals bij het aanpakken van kindermishandeling. Door een cultuur van openheid, samenwerking en ondersteuning te creëren, kunnen professionals en ouders samenwerken om de veiligheid en het welzijn van het kind te bevorderen.

Voorts is feitenkennis bij conflicten in de partnerrelatie en kindermishandeling van groot belang. Vaak is er sprake van een disbalans in de feitenkennis van de betrokken partijen, wat kan leiden tot escalatie van het conflict en verdere schade voor het kind of de andere partner. Het is daarom belangrijk dat therapeuten die werken met slachtoffers van kindermishandeling en partnergeweld beschikken over feitenkennis, begrip hebben van verschillende perspectieven op waarheid en communicatieve vaardigheden hebben om een goede therapeutische alliantie op te bouwen.

Werkvormen:

In deze workshop gaan we na een theoretische inleiding met videovoorbeelden, aan de slag met verschillende gesprekstechnieken en vaardigheden voor het vergroten van de therapeutische alliantie en het begrijpen van verschillende perspectieven op waarheid. We gaan in tweetallen aan de slag met een casus. Je leert vanuit verschillende invalshoeken en vanuit verschillende perspectieven te kijken door functieanalyses en betekenisanalyses op te stellen voor de betrokken systeemleden en vanuit hier om te gaan met weerstand en verschillende visies op waarheid. Hierbij wordt ook gebruik gemaakt van de meldcode en de kindcheck.

Leerdoelen:

– Kennis vergroten over systemisch werken in onveilige relaties

– Vaardigheden aanleren ter bevordering van de therapeutische relatie

– Inzicht krijgen in verschillende perspectieven op waarheid en vaardigheden leren hoe hier mee om te gaan.

Literatuur

Bronvermelding:

Corine de Ruiter (2016). Fact-finding in cases of child abuse and neglect: The importance of different perspectives. Child Abuse & Neglect, 51, 308-316.
Felitti, V. J., Anda, R. F., Nordenberg, D., Williamson, D. F., Spitz, A. M., Edwards, V., … & Marks, J. S. (1998). Relationship of childhood abuse and household dysfunction to many of the leading causes of death in adults: The Adverse Childhood Experiences
Essex, S. (2013). Responding to child maltreatment: What works?. In E. Gilgun (Ed.), Social work research and evaluation: Quantitative and qualitative approaches (pp. 383-399). Oxford University PressBovenkant formulier

handouts workshop download hier

World congres of psychotherapy

13 juni 2018

Divers, In de media

Sylvia Vaassen presenteert zich samen met haar collega’s tijdens het World Congress of Psychotherapy met een symposium: Psychotherapie met multi-stress families.

Van 7 tot en met 9 juni werd in de Beurs van Berlage in Amsterdam het internationale congres psychotherapie georganiseerd door het IFP (International Federation of Psychotherapy) en de NVP (Nederlandse Vereniging voor Psychotherapie) met als thema ‘stronger through diversity’. Diverse, soms concurrerende theoretische perspectieven in de psychotherapie werden naar voren gebracht, met de wens te komen tot integratie en tolerantie. Verschillende perspectieven op theorie, ontwikkeling en onderzoek, therapieën en klinische thema’s binnen de psychotherapie werden gedeeld in meer dan 50 symposia en workshops. Internationaal gerenommeerde sprekers zoals Les Greenberg, Marylene Cloitre en Pim Cuijpers, presenteerden the state of the art. De deelnemers van het congres, zo’n 1300 personen, kwamen van overal op de wereld vandaan. Sylvia Vaassen presenteerde er een symposium samen met haar collega’s Indra Boedjarath, Sascha Spaans en Roy Kerner.

De bijzondere werkwijze van de Opvoedpoli is op 8 juni in een symposium uiteengezet. Aangezien op het congres veel sprekers de nadruk legden op wetenschappelijk onderzoek, was dit symposium een welkome afwisseling door de nadruk op de praktijk. In het symposium richtten de Opvoedpoli sprekers zich op de integrale aanpak van de Opvoedpoli met expliciete aandacht voor kind veiligheid, timing voor psychotherapie en het belang van de therapeutische alliantie. De nadruk lag op multi-stress familiesystemen. De biologische indicatoren voor multi-stress werden uiteengezet door de bevriende psychiater Cynthia Blanker.

Sylvia Vaassen, orthopedagoog, cognitief gedragstherapeut en psychotherapeut i.o zoomde in haar lezing in op de werkalliantie. Ze begon te vertellen dat vaak een kind aangemeld wordt als de ‘geïdentificeerde patiënt’ met internaliserende of externaliserende problemen, terwijl de kern van het probleem elders in de familie ligt. Niet zelden gaat het om een KOPP-kind. Ouderlijke geestesziekten vormen vaak een bedreiging voor de ontwikkeling van een kind. Sylvia Vaassen lichtte toe aan de hand van een multi-fase behandeling in een casus: hoe er blijvend geïnvesteerd dient te worden in de werkalliantie om tot positieve resultaten te komen. Ze illustreerde dit met mooie schema’s. Ze bracht naar voren hoe vanaf het begin luisteren en aandacht geven cruciaal zijn om vertrouwen te winnen en een werkrelatie te bestendigen. En dat blijvend investeren contact maken en die behouden onontbeerlijk zijn, ondanks mogelijke no-shows, vaak nog voor de intake zelfs. Dit proces benoemde zij als fase 0 van de therapie: ‘zo simpel, maar moeilijk tegelijkertijd’. De intensieve inzet en inspanning werd uitgelicht, die nodig is om therapie op maat aan te bieden aan de ouder, in afstemming met de kinder-therapeuten. Tevens besteedde Sylvia aandacht aan de noodzakelijke afstemming tussen de diverse hulpverleners om paralelprocessen te voorkomen.

Sylvia Vaassen: The impact of parental stress regulation problems

Often a child is referred to us as the ‘identified patient’ with internalizing or externalizing problems, while the core problem lies elsewhere in the family. Not seldom it concerns a COPMI (Child of Parents with a Mental Illness). Parental mental illnesses can form a threat for the development of a child. The impact upon the child’s risk of mental health depends on a combination of factors, like psychosocial adversity, the age of child, the nature of the mental illness the care burden on the child, family relationships, and the involvement of others in the child’s life. Nevertheless, the child is at a greater risk of experiencing behavioural, educational, social, developmental and psychological challenges. Then, parental issues have to be treated in order to enhance the mental health and safety of the child. This presentation elaborates on the impact of parental stress regulation problems linked to their mental health problems, like depression, complex trauma and personality disorder. Cases will be presented that shows the extensive endeavour that is needed to offer a tailored psychotherapy for the parent, in coloration with the children’s therapists. In these cases, establishing a therapeutic alliance, requires amongst others investing time and effort to create trust.

Nieuw boek: IBSR in de praktijk met bijdrage van Sylvia Vaassen

2 april 2017

IBSR - The Work van Byron Katie, In de media

Inquiry-Based Stress Reduction (IBSR) is de therapeutische toepassing van ‘The Work’ van Byron Katie. De kern ervan is stressreductie op basis van zelfonderzoek. Dit zelfonderzoek bestaat uit vier vragen en optionele subvragen, plus enkele zogenoemde ‘omkeringen’. Met behulp van deze vragen kan de cliënt geholpen worden om de koppeling tussen de situatie enerzijds en de subjectieve interpretatie anderzijds los te maken. Hierdoor ontstaat er ruimte voor andere interpretaties met als gevolg een minder stressvolle reactie op de situatie. Sinds de ontwikkeling van haar methode, die Byron Katie ‘The Work’ noemde, zijn haar boeken in vele talen en landen verschenen en hebben hun weg naar veel mensen gevonden. Ondanks deze aandacht en succes is er tot op heden nog geen handboek over haar methode verschenen. IBSR in de praktijk van Marieodiel van Rhijn en Esther Leuning is het eerste handboek over de methode van Byron Katie. Het boek biedt niet alleen een methodische en wetenschappelijke onderbouwing van de methode, maar laat ook zien wat de overeenkomsten en verschillen zijn met cognitieve gedragstherapie, dialectische gedragstherapie, EMDR, ACT en mindfulness. In overzichtelijke hoofdstukken worden de verschillende stappen van IBSR toegelicht en afgewisseld met praktijkvoorbeelden. Talloze casusbeschrijvingen in en tussen de hoofdstukken laten zien hoe buitengewoon krachtig en effectief deze methode is. IBSR in de praktijk is een toegankelijk en praktisch toepasbaar boek voor zowel psychologen, therapeuten als coaches. Het geeft een uitgebreid en uitputtend overzicht van de wijze waarop ‘The Work’ ingezet kan worden in psychotherapeutische settings, het bedrijfsleven en op andere levensgebieden. MarieOdiel van Rhijn is psycholoog, psychotherapeut, supervisor van de VGCt en certified facilitator van The Work. Zij geeft al jaren supervisie, leertherapie en bijscholingen in deze methode. Esther Leuning is kinder- en jeugdpsycholoog, cognitief gedragstherapeut, dialectisch gedragstherapeut, EMDR practitioner en participator van the School for The Work. IBSR in de praktijk is het 15e deel in de zeer succesvolle serie ‘In de praktijk’.

In dit boek beschrijft Sylvia Vaassen een IBSR behandeling uit haar praktijksituatie aan de hand van casus Ashraf een jongeman met problemen met justitie, drugsgebruik en huiselijk geweld (blz 15-21).

Jitske Kramer over verbinding

11 november 2015

Divers

START februari 2018 Mindfulness voor jongeren met ADHD

7 juli 2015

Divers, Mindfulness

Mindfulness voor jongeren met AD(H)D en/of psychische klachten (aandachttraining)

Heb je soms last van stress of gepieker? Heb je problemen om je aandacht bij taken te houden? Dan kan mindfulness training jou helpen.

Mindfulness training is gebaseerd op een combinatie van Westerse kennis over stress en meditatietechnieken. Deze 8-weekse mindfulness training is toegespitst op jongeren. De training is eenmaal per week en duurt 1,5 uur per keer. Ouders worden tevens betrokken bij de training. Mindfulness training helpt de jongeren om hun concentratie te verbeteren en stressklachten te verminderen.

Voor wie?

De mindfulness training die bij de Opvoedpoli te Den Haag wordt gegeven is bedoeld voor jongeren tussen de 13 en 18 jaar, die soms last hebben van stress of zich moeilijk kunnen concentreren. Jongeren kunnen bijvoorbeeld stress ervaren bij toetsen of in nieuwe situaties. Zij kunnen geregeld last hebben van piekeren en slapen soms moeilijker in. Mindfulness helpt hen technieken aan te leren waardoor zij zich bewuster zijn van de stress en zich beter kunnen ontspannen. Daarnaast is de mindfulness training geschikt voor kinderen die snel afgeleid zijn (ADHD). Deze kinderen kunnen zich vaak moeilijk concentreren op taken thuis en op het schoolwerk. Mindfulness blijkt een positief effect te hebben op aandacht en helpt tevens kinderen minder snel impulsief en boos te reageren.

Methode

Mindfulness maakt gebruik van meditatie- en yoga technieken. Kinderen leren zich bewuster te worden van wat zij voelen in hun lichaam, hun emoties en gedachten. Doordat zij zich beter en sneller bewust worden van eigen stress, afleidbaarheid, woede etc., kunnen zij hier adequater op reageren. Door meditatie en yoga steeds meer toe te passen in het dagelijks leven, helpt dit de kinderen beter te ontspannen en aandachtiger te zijn. De kinderen krijgen een werkboek en CD als hulpmiddel om thuis te oefenen. Tevens ontvangen de ouders 2 sessies mindful parenting training. De oudertraining bestaat enerzijds uit psycho-educatie over de invloed van stress op de opvoeding en anderzijds uit oefeningen in aandachtig ouderschap, bestaande uit mediatie- en yogaoefeningen.

Meer lezen over onderzoek naar deze training? lees GGZnieuws of Meditatie of medicatie?

Aantal sessies: 9 (de training kan ook individueel aangeboden worden of samen met het gezin)
Doelgroep: jongeren met de diagnose AD(H)D, aandachtsproblemen of andere psychische klachten en hun ouders
Aantal deelnemers: 6-8 pubers en hun ouders
Tijdstip: 17:00 – 18.30 uur
Dag: maandag (groep start februari bij voldoende aanmeldingen)

Kosten: afhankelijk van leeftijd, wel of geen diagnose en/of zorgverzekeraar (kosten particulier 400 euro)

Hoofdtrainer: Sylvia Vaassen (gecertificeerd MBCT trainer en Mindfulness voor kinderen, jongeren met ADHD/ ASS en mindfulouderschap – UVA)
Inclusief: werkboek voor puber en ouders

Aanmelden en verwijzing

Heb je vragen of wil je je aanmelden? dan kun je bellen naar De Opvoedpoli Den Haag 070- 388 31 20 of direct een mail te sturen naar sylvia.vaassen@opvoedpoli.nl of je stuurt een mail via contact.

Werknemer 2.0 – manager 2.0

1 april 2015

Divers, Geluk, Leiderschap

Een goede mix van werknemers maakt een krachtige ondernemer. In dit filmpje wordt goed uitgelegd wat er nodig is om je onderneming succesvol te maken met de ‘oude generatie werknemers’ en de ‘nieuwe generatie werknemers’, de zogenoemde werknemer 2.0
Eigenaarschap, collectieve ambitie, ondernemerschap, resultaten behalen

videofragment bekijken